![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
||||
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
||||
![]() |
![]() |
|||||||
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
Revoir les notions grammaticales de base, parfaire son français, augmenter ses compétences linguistiques pour obtenir le brevet d’enseignement, voilà autant de raisons de suivre un cours de français écrit dans une optique de formation continue.
Pour répondre aux besoins exprimés en la matière, chaque formation peut être mise au point d’après l’un des modèles suivants :
En groupe | À titre individuel |
---|---|
• Enseignement conçu en fonction du milieu de travail : en présentiel ou en ligne • Cours destinés à un groupe (de 2 à 15 personnes) • Mise à niveau des connaissances • Soutien adapté selon le nombre de personnes visées |
• Enseignement individualisé : tutorat en présentiel ou en ligne • Cours particuliers (une personne) • Préparation au test de certification en français écrit pour l’enseignement (TECFÉE) • Soutien personnalisé |
Linguiste expérimentée, Hélène Dumais anime des sessions de formation sur mesure en français.
Voici des commentaires provenant de participantes et de participants :
• « Excellente formatrice et communicatrice, très intéressante. »
• « Atelier dynamique, clair et concret! »
• « Personne charismatique, éloquente. Sujet présenté en douceur. Bravo! »
• « Très intéressant, convivial, accessible. J'aurais aimé que ça dure plus longtemps! Il y a tant à dire sur le sujet. »
Différents thèmes peuvent être abordés en communication écrite, notamment la nouvelle orthographe, la ponctuation, les anglicismes, l'accord du participe passé et les homophones.
En matière de rédaction épicène, trois formules sont offertes : la formation de base, la formation condensée ou le perfectionnement. Ce concept, parfois appelé « rédaction non sexiste », « langage égalitaire » ou « écriture inclusive », englobe la féminisation des titres et la désexisation des textes.
• Formatrice agréée auprès de la Commission des partenaires du marché du travail
• Finaliste de la catégorie « Éducation » lors du gala Femmes de mérite de l'association YWCA, en mai 2000